El recurso propuesto puede ser utilizado tal cual está, como complemento de una unidad didáctica en el Tercer Ciclo de Primaria, dentro del área de Conocimiento del Medio.
La Unidad aparece bien estructurada y secuenciada. La metodología empleada es activa e investigadora. El rol del profesor es de guía. Las actividades y contenidos son adecuados y contemplan medidas de atención a la diversidad (refuerzo). De igual forma permite el tratamiento de las competencias básicas, así como su vinculación con otras áreas curriculares como Lengua Castellana.
Me parece interesante el planteamiento general de la unidad, ya que a partir de un mapa conceptual el niño va formando su conocimiento través de las distintas actividades y recursos propuestos, de una forma investigadora.
No obstante, pienso que si queremos llevar a la práctica todos estos recursos, que sin duda alguna tienen mucha utilidad en nuestras aulas, debemos concienciarnos de que todo ello supone un cambio metodológico en nuestra práctica docente y que por tanto debemos ir adiestrando poco a poco a nuestros alumn@s en este modelo de trabajo.
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